Patricialad 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
El futuro del aprendizaje
jueves, 2 de septiembre de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
My story
I went directly to Bath, the city where I’d be living while the three-week course I came to take lasted. I was assigned to live in a minute old house that belonged to a very nice lady, who was about my age. Freda, my landlady, was kind, warmhearted, outspoken and friendly. She worked as a secretary and rented three small rooms to make ends meet. A friend of hers, Christine, also a secretary about my age, rented the second room and a young shy girl rented the last one.
In the evenings, we’d sit by the table to have dinner and chat. The young girl usually called the day off almost immediately, but the rest of us would have long conversations about life in England and in Mexico, but particularly about ourselves. Just before I left for Bath, I had asked my husband for the divorce. We had had a very tough year, and I couldn’t take it any longer. Go to England, he said, and we’ll discuss it when you come back. And so I did.
Freda, Christine and I always had something to share. They were honestly interested in getting to know about me. How have you managed to stay married for 17 years?,they’d ask, Look at us. We are both divorced. I decided that if I told them how I felt at that moment, it’d be very biased and unfair to my husband, who was not there to present his own viewpoint . So, to tell them a more objective memory, I started reflecting on what had made me last for 17 long years married to the same guy. The evening chats became sort of group therapy sessions, but warmer and at no cost. And they worked as such for me!
After three weeks, I came back to Mexico in a different attitude. I decided to give my marriage a second chance, and it ended up being a successful secondchange. I’ve been married for 47 years now! And I still don’t regret it, thank God.
As important as my marriage, were the two friends I gained in that trip. Freda and Christine have been my true friends, my English sisters as they call themselves, ever since. We’ve corresponded periodically and sent photos. When Freda started using email, we switched to emails, but Christine kept writing letters until this year, 2010, when she finally got a laptop and has just started to learn to email.
In all these years, I’ve only seen them twice again, in 1990 and, in 2009. Both times it’s been as if we had never stopped seeing each other – simply wonderful, natural and heartfelt. I count on them and they count on me as true friends do. I love them dearly, and so does my husband. I owe them my marriage, and will always be grateful to them.
My first trip to Bath marked me forever, not only because of the friendships I made or the marriage I saved, but because of the city itself which is majestic, gorgeous and unique. Here are some sights I took during my last trip. Enjoy.
jueves, 22 de julio de 2010
Project Poster - Vacaciones inolvidables
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=384072
Descripción - alumnos - actividad 3.2
Mis alumnos de L2 han sido jóvenes entre los 18 y 25 años, aunque a veces los hay mayores, especialmente jóvenes haciendo una maestría o algún académico que viene a tomar clase. Generalmente están muy motivados, son cooperativos y trabajan en equipo como se les pide; casi siempre hay alguno que prefiere trabajar solo y no siempre lo respeto, sino que insisto en el trabajo en grupos. La mayoría no hace tarea, ni estudia, ni hace gran cosa fuera del salón de clase, pero en clase son alumnos fenomenales que demuestran interés en aprender.
Sé que tienen muchos conocimientos de las computadoras, lo demuestran cuando vamos a laboratorio pues con frecuencia son ellos los que resuelven mis problemas, sin tener que recurrir al técnico. Cuando ocasionalmente les pido investiguen algo, generalmente lo hacen a través de la internet. Sin embargo, nunca he intentado hacer uso de las TICs en el salón de clase, de modo que no sé cómo reaccionarán a ello, pero puedo presuponer que les interesará mucho.
Por otro lado, los profesores-estudiantes en el CFP son mayores, desde 21 hasta 50 y tantos, en ocasiones mayores. Todos tienen buen nivel de lengua e interés por aprender a enseñar o por actualizarse. También son muy cooperativos y aprenden a trabajar en equipo, cosa que no es fácil para algunos. Todos estudian y hacen tarea porque de todo ello depende su calificación final. No pueden darse el lujo de los jóvenes de ir saliendo del paso. Casi todos manejan muy bien la computadora, pero ocasionalmente alguno mayor no tiene ni idea. Frecuentemente hacen uso de la internet para sus trabajos. La carga es dura para ellos porque la mayoría trabaja por la mañana, toma su curso por la tarde y estudia y hace trabajos por la noche o en fin de semana. En estos últimos es en los que estoy pensando en este módulo pues son los únicos que voy a tener por alumnos en el próximo semestre.
martes, 29 de junio de 2010
sábado, 19 de junio de 2010
MI proceso de aprendizaje de blogs
No sabía nada acerca de cómo crear un blog. Cuando antier entré a Blogger encontré que había yo creado uno en 2007 el cual nunca aproveché, no tiene ni una entrada. El proceso ha sido arduo, difícil, angustiante y tardado para mí. Ni con ayuda de mi amiga Rocío he podido hacer todo lo que quisiera, pero seguiré intentándolo.
Hoy logré entender algo del URL, escribir mi perfil completo, e insertar una foto ¡que después cambié! Algo es algo :-)
Quiero aprender para qué sirven las etiquetas, poner ligas, insertar video y sonido. Algún día espero lograrlo, con ayuda de este módulo.

